昨日，成都教育局发布2016年教育质量综合评价报告：中小学生学业负担普遍较重，睡眠不足比2015年更严重，不对成绩进行排名的达标率小学仅为33%、初中仅为11.8%。中小学教育越来越走入了“减负减负，越减越‘负’”的怪网，苦了孩子、累了家长、火了三班(补习班、培优班、兴趣班)……这到底是为什么？根子究竟在哪里？

　　●数说减负

　　>>小学

　　成都小学学生睡眠时间达10小时或以上的达标率仅32.6%；

　　成都小学不对成绩进行排名的达标率仅33%；

　　另外，成都小学课间时间不被占用、每天1小时以上体育锻炼时间、学校班级规模在45人及以下等指标的达标率均不高。

　　>>初中

　　成都初中不对成绩进行排名的达标率仅为11.8%；

　　学生睡眠时间达9小时或以上的达标率仅23.4%；

　　不占用课间时间的达标率仅26.5%。

　　另外，每天1小时以上体育锻炼时间、学生作业在1.5小时以内等5项指标的达标率均在40%以下

　　与2015年相比，中小学生睡眠时间达标率分别降低了13.1%和16.8%。可见，成都市中小学学业负担重的现状未得到改善。
QQ截图20170414073331.jpg

　　●减负，从哪突破？

　　我们先来看一则相关新闻：因周末补课，成都小女孩出走抗议！

　　4月4日，锦江区初一女生莹莹突然失联。家人在其书包中发现了一封信：“我不快乐，每天学习，周末补课，我已经好久好久没有真正大笑过了……”这名12岁女孩，通过离家出走的方式，抗议父母给她的“高压”环境。28个小时后，莹莹回到家中。莹莹的母亲决定取消孩子的两个补习班，不再让女儿补课。←之前补习两门课，就几乎占据了孩子仅有的周末休息。

　　由此而看，中小学学业负担重，不只是在学校，课后同样是不堪重负！那么，问题的根源在哪儿？

　　>>妈妈的焦虑：不能输在起跑线上

　　在就业“压力山大”的今天，好工作成为第一块倒下的“多米诺骨牌”：好工作需要好大学，好大学需要好高中……层层传递，连幼儿园都要上最好的。

　　>>考试制度不改变，负担减不下来

　　目前的考试选拔机制，一分之差决胜负，为了能最大限度地榨出点滴分数，学生“拼性命”，家长“拼财力”，老师“拼时间”，谁还敢想“减负”的美事？

　　>>教育资源不均衡，谁减负谁吃亏

　　在优质资源相对匮乏的情况下，个别有钱、有权、有关系的人可以择校、择班、择老师，而没有能力拼钱、拼权、拼关系的家长，就只剩下“拼命”了。“拼”字当头，“减负”就必然成为幻想。

　　>>政府一减负，培训跟风涨

　　强大利益驱动，“围剿”减负政策：主管部门要求减负，孩子们在校时间少了，上辅导班的时间就多了。于是，股市的教育板块蹭蹭往上涨。

　　●网友热议

　　@阿姨螺丝粉：也想娃娃负担轻点，可惜最后都是要考试的……不然中考是真的没学校读的

　　@恋之心情：成都普高录取率降低，提倡读职业中学，初中升高中要挤破头！减少作业成绩达不到只能去上职高，谁敢轻言减负？

　　@安心搜搜：学校减负苦的是穷人的孩子，本来在学校可以学到的东西学校不教，最后只得拿钱在校外上高价培训班，学生和家长苦不堪言。

　　奔跑吧_韭菜：减负只是把之前在学校的的压力转移了而已，而且还被变相的扩大了。竞争的本质根本就不允许减负这种东西存在，不然就要优胜劣汰。

　　joanna_娴：减负减负，实际上是将老师身上的负担减到家长头上来，教育不公平的情况下，谈减负纯属瞎扯淡

　　@一个人的旅程：除非改革高考 考研制度 不然减负只会给家长增加不得不给孩子课外报班的负担

　　你对此怎么看？